Ciascun percorso è strettamente individualizzato, pertanto è difficile stimare quanto tempo sarà necessario per il raggiungimento degli obiettivi.  Può essere organizzato in cicli di sedute, alternati o meno a periodi di pausa, con frequenza di una o due volte alla settimana. Al termine di ogni ciclo, si potranno effettuare delle rivalutazioni per registrare in termini quantitativi i progressi osservati e porsi nuovi obiettivi. 

Ogni seduta ha generalmente una durata di 45 minuti, ma può variare in base a specifiche esigenze. I bambini svolgono la seduta da soli o con il genitore a seconda dell’obiettivo su cui si sta lavorando. Si propongono attività quanto più possibile ludiche, centrate sugli specifici interessi del paziente, affinchè sia motivato a collaborare attivamente – prerequisito imprescindibile per l’apprendimento.